Au début de la session d’hiver 2016, les étudiants de l’enseignante d’anglais du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue Netta Gorman pensaient qu’ils ne pourraient pas créer, et surtout pas dans leur langue seconde. Non seulement ont-ils été créatifs, mais leurs œuvres sont originales, intéressantes, et n’ont pas l’air de travaux d’école !
Le cours d’anglais langue seconde Creative Production s’adresse aux étudiants en arts et lettres, profil langues. Il s’agit du dernier cours d’anglais que ces étudiants suivent dans ce programme et il leur permet de mettre à profit les connaissances acquises dans leur parcours pour découvrir de nouvelles manières de s’exprimer et de jouer avec les mots. Pour le projet interactif Word Play, par exemple, les étudiants ont été amenés à écrire des phrases qui utilisent des figures de style comme les métaphores. Ensuite, chacun devait diviser ces phrases selon la catégorie grammaticale des mots (noms, verbes, adjectifs, etc.), chacune étant imprimée sur une couleur différente. Les mots ont été ensuite affichés sur trois tableaux magnétiques dans des endroits passants au cégep, invitant toute la communauté collégiale à les mélanger et les assembler pour créer de nouvelles phrases. « La création nourrit la création ! » lance Mme Gorman avec enthousiasme. « En plus, ces jeux de mots permettent aux étudiants de renforcer, entre autres, leurs connaissances grammaticales de façon ludique et interactive. »
Madame Gorman a également encouragé ses étudiants à explorer des sujets originaux en poésie. Contrairement aux haïkus traditionnels, poèmes courts d’origine japonaise et qui portent habituellement sur la nature, ceux composés par les étudiants sont inspirés des objets qui leur ont été suggérés par leurs amis des programmes techniques, tels qu’un stéthoscope, un casque, des pistolets ou du Tempra. Il y a eu beaucoup de retours positifs sur l’exposition de ce projet qui permet la rencontre de la technique et de l’art.
Le mercredi 11 mai dernier a eu lieu au Cégep le vernissage des finissants en arts et lettres, profil langues. Ils y présentaient toutes leurs créations des cours de Creative Production en anglais et d’Intégration en espagnol. Leurs productions en anglais sont aussi compilées dans un magazine qu’ils ont réalisé en équipe.
En leur donnant juste assez de contraintes pour stimuler leur créativité, Mme Gorman a permis à ces étudiants d’explorer tous les genres littéraires y compris la poésie dans leur langue seconde. Comme quoi tout le monde possède la flamme créatrice – il suffit qu’un enseignant le reconnaisse et l’avive. \
