Le comité d’action pour la réussite éducative propose à plusieurs élèves de quatrième et cinquième secondaire de participer au Prix des lecteurs émergents de l’Abitibi-Témiscamingue. En janvier 2012, une enseignante du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue a décidé de mettre sur pied un projet pilote à l’école D’Iberville en s’inspirant du Prix littéraire des collégiens. Puisque cette expérience fut couronnée de succès, le projet s’étendra cette année à six écoles secondaires de la région. Les élèves qui y participeront devront lire cinq livres d’auteurs québécois sélectionnés par un jury composé de spécialistes de la lecture. Les jeunes se rencontreront pour déterminer les trois meilleurs romans à leurs yeux. Des porte-parole de chaque école iront défendre le choix de leur groupe au Salon du livre de La Sarre et déterminer le grand vainqueur qui recevra une bourse de 2 000 $.
Josée Leblanc, agente de développement pour la Conférence régionale des élus, explique pourquoi ce projet fut retenu : «Il a été choisi parce qu’il permet de développer chez les jeunes deux facteurs importants dans la réussite scolaire : le goût de lire et le sentiment d’appartenance. Les jeunes ne se connaissent pas nécessairement, donc ils auront une occasion en or de faire de nouveaux liens d’amitié et de créer un sentiment d’appartenance au groupe.»
Pour Martine Brunet, enseignante à l’école D’Iberville et coordonnatrice du projet cette année, cette expérience permettra d’éveiller les étudiants à la culture littéraire québécoise et sera très formatrice. «Les jeunes devront prendre la parole pour confronter leurs points de vue. C’est excellent pour l’ouverture d’esprit et la formation du jugement critique.»
L’enseignante voit grand. Cette année elle met sur pied un autre projet pilote à l’école La Source de Rouyn-Noranda. Elle rêve d’étendre le projet au premier cycle ainsi qu’au primaire pour toutes les écoles de l’Abitibi-Témiscamingue.
